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Faire entrer bébé dans le monde des livres. La lecture n’est pas l’affaire d’un nourrisson, mais la découverte de l’objet livre peut commencer dès 3 mois : textures, couleurs, formes et pourquoi pas odeurs.
Ecouter sa maman conter des histoires, la mélodie de sa voix, le doux ronronnement des mots, bébé se régale.
Quand votre tout-petit va commencer à saisir le sens des premiers mots, vers 8/10 mois, c’est le moment idéal pour introduire les livres qui montrent des objets ou des situations faciles à reconnaître par eux. Raconter des histoires à son bébé est pour lui source d’éveil et de stimulation imaginaire, mais aussi un moment de détente.
L’imagier traditionnel, mais efficace, lui permet de retrouver les éléments familiers de son quotidien : doudou, animaux, jouets, parents..
Il ne faut pas pour autant négliger les vraies histoires, courtes (une ou deux phrases par page), mais qui ont l’avantage d’être structurées avec un début, un déroulement logique et une fin, avec des effets de répétitions, des moments d’attente...
Cela permet à bébé de structurer son raisonnement et de mieux situer les personnes et les objets qui l’entoure.
La lecture du livre par les adultes est importante, car elle permet une communication entre les petits enfants et les adultes Dès sa deuxième année, vous pouvez commencer à lui raconter des histoires un peu plus longues, avec un début et une fin et qui ne sont pas uniquement le reflet de sa réalité. Cela stimulera son imagination.
N’éliminez pas celles, un peu tristes, qui évoquent les notions de perte ou d’abandon. Constatant que l’histoire finit bien, votre enfant se sentira rassuré, et affrontera plus sereinement vos absences.
Un petit effet thérapeutique qui tombe bien, car il est dans une période de sa vie où il a tendance à faire un drame à chaque fois que vous tournez les talons. Dès sa troisième année, vous pouvez privilégier les récits un peu plus construits, avec des mots nouveaux, des phrases au futur et au passé, des formules consacrées du style « il était une fois » , qui introduisent la notion de temps, qu’il a beaucoup de mal à saisir.
A cet âge, l’enfant a souvent envie de détruire, d’agresser... La victoire des bons sentiments dans ces histoires lui apporte la certitude que ses colères ne feront pas de mal à ceux qu’il aime. D’où la nécessité de ne jamais sauter un passage angoissant dans la lecture.
Ces récits de la vie ordinaire permettent aux enfants de vivre leurs peurs et leurs angoisses et ainsi de les pacifier, tout en apprenant à aimer lire.
Ce ne sont pas les histoires angoissantes qui créent les angoisses. Les peurs sont là, incompréhensibles pour les enfants qui s’en libèrent en projetant sur des héros de papiers leurs propres angoisses. La médiation rassurante du livre permet à l’enfant de vivre par procuration ses peurs et ses angoisses. Les affronter aide l’enfant à grandir Par la suite, on pourra expliquer beaucoup d’évènements de la vie grâce aux livres et à des histoires adaptées. L'enfant va aimer plus particulièrement une situation qui le touche et dans laquelle il retrouve une émotion ou un sentiment qu'il ressent ou qu'il a déjà vécu. Le plaisir que l'enfant éprouvera à entendre une histoire narrative où entrent en jeu des personnages, l'amènera à rêver, à jouer aux jeux symboliques, le conduira dans l'imaginaire. Ainsi on observera que lorsqu'un petit enfant aime une histoire, il y reviendra sans cesse et toujours avec le même plaisir. Il aimera retrouver ce même personnage avec lequel il aura peur, il se réjouira, il pleurera ... Le fait de pouvoir consulter ce livre, retrouver ce personnage, les mêmes émotions le sécuriseront et le rassureront. Chaque fois qu'il vous amènera le livre, même si c'est la 150ème fois, même s'il tourne les pages trop vite, peu importe, partagez ce moment avec lui, c'est exactement ainsi qu'il apprendra à aimer la lecture... A lire aussi :
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